Didattica e inclusione scolastica – Inklusion im Bildungsbereich 2023

Vernetzt – Costruire comunità
Cover of Didattica e inclusione scolastica – Inklusion im Bildungsbereich 2023
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hrsg. von

Heidrun Demo, Silver Cappello, Vanessa Macchia, Simone Seitz

Bibliografische Angaben

2024, 274 S.

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Price

22,00 

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Beschreibung

Die achte Auflage der Tagung „Didattica e Inclusione Scolastica – Inklusion im Bildungsbereich“, welche unter der Leitung des Kompetenzzentrums für Inklusion im Bildungsbereich der Freien Universität Bozen veranstaltet wurde, widmet sich dem Thema Vernetzung und Gemeinschaftsbildung in einem mehrsprachigen, interkulturellen Dialog, der eine Brücke schlägt zwischen deutsch- und italienischsprachigen Diskursen. Die vierzehn Beiträge erschließen aus unterschiedlichen Perspektiven theoretische Bezüge, Methoden und Instrumente für die Entwicklung einer inklusiven Bildung, mit besonderem Augenmerk auf die Didaktik.

Inhalte

  1. Titelei / Frontespizio, indice
  2. Introduzione – Costruire comunità inclusive e interconnesse
    Heidrun Demo, Silver Cappello, Vanessa Macchia, Simone Seitz
  3. Einführung – Zum Aufbau inklusiver und vernetzter Gemeinschaften
    Simone Seitz, Vanessa Macchia, Silver Cappello, Heidrun Demo
  4. Ri-connettersi: la circolarità virtuosa scuola-università nei processi generativi e trasformativi del sistema formativo in prospettiva inclusiva
    Fabio Bocci
  5. Inklusive Unterrichtsqualität zwischen Programmatik und empirischen Befunden
    Vera Moser
  6. Ermutigungen zur inklusiven Ausrichtung von Kindheitspädagogik
    Andrea Platte, Sarah Gousis, Oksana Kseniya Schulz
  7. Fin dall’infanzia: pratiche inclusive nello 0-6 tra coraggio e responsabilità
    Moira Sannipoli
  8. Leistung in der Grundschule – Überlegungen zum leistungsbezogenen Handeln innerhalb eines inklusiven Bildungssystems
    Simone Seitz
  9. Le parole per valutare: per una scheda di valutazione inclusiva
    Alessandra Imperio, Valerio Rigo
  10. La differenziazione nella didattica inclusiva: indicazioni operative
    Silvia Dell'Anna
  11. Multimodale Sprachenportraits 2.0 – Mehrwert digitaler Sprachenportraits für das Sichtbarmachen lebensweltlicher Mehrsprachigkeit
    Sarah Desirée Lange
  12. Tecnologie a scuola per tutti e per ciascuno
    Enrico Angelo Emili
  13. Vernetzt oder isoliert? Perspektiven von Lehrpersonen zum Einsatz digitaler Technologien in inklusiven Settings
    Edvina Bešić, Anna Frizzarin, Andrea Holzinger
  14. Per un approccio della somiglianza nell’educazione interculturale
    Francesca Berti
  15. Europäische Wertegemeinschaft und zivilgesellschaftliche Integration: Erfahrungen von Asylsuchenden und Studierenden mit einem Brettspiel
    Doris Kofler, Roberta Medda-Windischer, Andrea Carlà
  16. Pattern di comportamento in età evolutiva: quali direzioni possibili?
    Alessandro Failo
  17. ChallengeINschool: l’impatto della formazione sul contesto di apprendimento per la prevenzione e gestione dei comportamenti sfidanti
    Vanessa Macchia, Silver Cappello
  18. Autrici e autori / Autorinnen und Autoren

Lizens

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