Social Work in a Border Region

20 Years of Social Work Education at the Free University of Bozen-Bolzano
Cover of Social Work in a Border Region

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Editors

Susanne Elsen, Urban Nothdurfter, Andrea Nagy, Claudia Lintner, Laura Trott
2021, 362 p.
ISBN: 978-88-6046-187-2
E-ISBN: 978-88-6046-188-9

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24,00 

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Contents

  1. Front Matter
  2. PrefaceSusanne Elsen, Urban Nothdurfter
  3. Section 1 / IntroductionUrban Nothdurfter, Andrea Nagy
  4. European Dimensions of Social Work Education: Optional or Essential?Walter LorenzDOI: 10.13124/9788860461889_1_1
  5. Diversität und Austausch: Die Grenzregion Südtirol als Laboratorium für eine europäische Soziale Arbeit?Urban Nothdurfter, Andrea Nagy, Sabina FreiDOI: 10.13124/9788860461889_1_2
  6. Begründungsmuster für einen politischen Auftrag Sozialer ArbeitTobias Kindler, Lara HobiDOI: 10.13124/9788860461889_1_3
  7. Habitus-, Struktur-, Gewalt- und Sozioanalyse in der Sozialen Arbeit. Professionalisierungstheoretische ReflexionenMartin HunoldDOI: 10.13124/9788860461889_1_4
  8. Quale spazio oggi nel tirocinio per l’integrazione fra teoria e pratica?Anna Bortolotti, Mariarita Gervasi, Rocco Guglielmi, Mara Plotegher, Angela RosignoliDOI: 10.13124/9788860461889_1_5
  9. Ensuring Diversity Representation Through Political Participation: A Comparative Case Study on Challenges and Opportunities Regarding the Political Participation of Persons With DisabilitiesKatharina CrepazDOI: 10.13124/9788860461889_1_6
  10. Section 2 / IntroductionFranca Zadra, Susanne Elsen
  11. “Cosa abbiamo combinato?” Vent’anni del corso di laurea in servizio sociale in UniCalFrancesca Falcone, Antonio SamàDOI: 10.13124/9788860461889_2_1
  12. Questioni sociali, comunità locali e strategie di azione per il servizio socialeCristiana RanieriDOI: 10.13124/9788860461889_2_2
  13. The Challenges of Social and Health Care Networking in South Tyrol. A Case Study in Early Childhood Support InterventionsRoberta NicolodiDOI: 10.13124/9788860461889_2_3
  14. Ripensare i sistemi di welfare nei territori rurali: l’agricoltura sociale come sfidaElisa NardinDOI: 10.13124/9788860461889_2_4
  15. Community-based action research in Trentino-Alto Adige: il potenziale della ricerca trasformativa nella riproduzione socialeAlessandra PiccoliDOI: 10.13124/9788860461889_2_5
  16. Section 3 / IntroductionUrban Nothdurfter
  17. Percorsi di impoverimento in Toscana, una ricerca empirica. Piste di lavoro per il servizio sociale professionaleAndrea BilottiDOI: 10.13124/9788860461889_3_1
  18. Il lavoro di accompagnamento sociale nelle misure condizionali di sostegno al reddito. Riflessioni a partire da un’indagine in un contesto localeElisa MatutiniDOI: 10.13124/9788860461889_3_2
  19. Misure di sostegno al reddito: il punto di vista dei beneficiari. Riflessioni da una ricerca empirica svolta presso il Servizio sociale del Comune di TriesteChiara ZanettiDOI: 10.13124/9788860461889_3_3
  20. Section 4 / IntroductionClaudia Lintner
  21. Pratiche riflessive per lo sviluppo di uno “sguardo sospeso”: competenze interculturali per il lavoro socialeCinzia ZadraDOI: 10.13124/9788860461889_4_1
  22. Come continuare l’intervento sociale professionale quando ci sono cambiamenti nel sistema di accoglienza?Marco AccorintiDOI: 10.13124/9788860461889_4_2
  23. Ruolo materno, migrazione e vittimizzazione secondaria. La risposta istituzionale alle donne migranti in situazione di violenzaMarina Della RoccaDOI: 10.13124/9788860461889_4_3
  24. Networks of Healthcare Accessibility for Migrants in Vulnerable Situations. A Case Study in South TyrolFranca ZadraDOI: 10.13124/9788860461889_4_4
  25. From Offline to Online: How the Covid-19 Lockdown Challenged the Refugee Services in ItalyClaudia Lintner, Karina Andrea Machado DávilaDOI: 10.13124/9788860461889_4_5
  26. Section 5 / IntroductionLaura Trott
  27. Il nido come valore socialeAnna Aluffi PentiniDOI: 10.13124/9788860461889_5_1
  28. Bildungsbiografien institutionell gespiegelt – Der Übergang vom Kindergarten in die GrundschuleUlrike Stadler-Altmann, Susanne SchumacherDOI: 10.13124/9788860461889_5_2
  29. Systemische Prozessbegleitung als erlebnispädagogische Methode im Kontext der Peer-Education in der offenen Jugendarbeit – Begleitung in der Persönlichkeitsentwicklung als Fundament partizipativer BürgerschaftUlrike Huber Girardi, Doris KoflerDOI: 10.13124/9788860461889_5_3
  30. Authors

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